VITORIA DA BOCHA EM PORTUGAL De 7 a 9 de junho, o Brasil disputou em Portugal, o Torneio Master de Bocha e terminou com o primeiro lugar. Nos Pares BC4 o Brasil venceu todos os jogos, derrotando a Eslováquia na final, ficando com a medalha de ouro. Na competição por equipes depois de passar pela Grã Bretanha (campeoes mundiais e paralímpicos) o Brasil enfrentou a Espanha na final que havia derrotada a dona da casa e a fortíssima seleção de Portugal. Ficamos com a medalha de prata. No torneio individual, o Brasil confirmou o favoritismo e venceu na classe BC4! Dirceu Pinto venceu na semi-final, o também brasileiro, Eliseu Santos e na final venceu o o espanhol Dueso no tie brake. Ouro pra Dirceu e bronze pra Eliseu. Na class BC2 o atleta Maciel Santos ganhou todos os seus jogos com muita seguranca, vencendo pela segunda vez o ex-campeao Fernando Ferreira, de Portugal na final! Sagrando-se campeao depois de ajudar a equipe a conquistar a prata na ultima Quinta! O Brasil fechou o torneio com o primeiro lugar Geral com 3 medalhas de ouro, uma prata e um bronze na sua melhor participação na historia da bocha em competições internacionais. O Brasil ganhou o torneio Master, ficamos com 2 medalhas de ouro, uma no Bc4 e outra no Bc2 alem de um bronze.

ESTUDO DE SARTRE

Felipe Codina JEAN PAUL SARTRE e a PSICOLOGIA Filósofo, romancista, ateu, dramaturgo e jornalista, influenciou de forma significativa o pensamento psicológico. A contribuição de Sartre para psicologia é uma nova forma de entender o homem alem de compreender o mundo interno, é preciso buscar a essência do homem. Sartre vem com a idéia de que behaviorismo e psicanálise centralizavam seus estudos nas questões do subjetivismo humano, para ele a psicologia deve valorizar a biografia de vida da pessoa para chegar a uma conclusão. Sempre defendeu a dialética, ninguém é insubstituível, somos responsáveis por tudo que nos envolve , defende, no processo psicanalítico, que a criança seja estudada (dá importância a historia de vida como resultado no mundo social, podendo entender a realidade humana e investigação de forma objetiva decifrando o modo de ser). Quando diz: “o homem é o único animal que sabe que vai morrer” já busca sua existência e ao fazê esta condenado ao fracasso, O discurso de um louco, por exemplo, são absurdos em relação ao seu estado, mas não em relação ao seu delírio, embora acredite que Deus o criou, foi ele que “criou” Deus, após acreditar e aceitar que Deus existe. Sartre defende que o consciente é sempre intencional, somos condenados a ser livres, os alienados recusam essa liberdade, por temerem riscos e desafios que ela envolve. Defende que a psicologia deve buscar as questões de existência e essência do homem para poder entende-lo na sua totalidade e ser menos mecanicista.

ESTUDO DO COMPORTAMENTO POR FELIPE CODINA

Comportamento Filogenético e Comportamento Respondente Incondicionado CHARLES DARWIM desenvolveu a teoria da seleção natural. São os comportamentos mais bem selecionados e adaptados por nosso organismo que garantem nossa sobrevivência . Isto é, quanto mais temos capacidade de adaptação à realidade que o meio nos oferece, a possibilidade de sobrevivência será maior. Partindo dessa visão, podemos entender que o organismo que tiver mais resistência para suportar mudanças de realidade, sera o vencedor na cadeia da sobrevivência. Logo, podemos pensar que o organismo que tem dificuldades de adaptação à mudanças de realidades, tanto físicas quanto ambientais, certamente a possibilidade de ser extinto será grande. Comportamento indicionado são ações inatas, ou seja, independe de aprendizagem, ações que são comuns aos membros de uma mesma espécie. Para entendermos com mais facilidade esta questão vamos pensar em um bebê quando nasce. Ele não foi ensinado a sugar o seio da mãe. Mas quando a mãe coloca o seio na boca do bebê, êle começa a sugar o leite na hora. Este comportamento de sucção é algo incondicionado independente de processos de aprendizagem. Independe de aprendizagem, ações que são comuns a todos da mesma especie. Reflexo incondicionado é um dos componentes que formam o nosso comportamento, tem relação direta com eventos ambientais. Dentro das propriedades do reflexo encontramos a lei da intensidade. Para entendermos melhor esta teoria vamos pensar em uma criança que precisa tomar um remédio amargo, chora e faz uma cara feia. Agora vamos pensar em outra criança que precisa tomar o mesmo remédio mas não faz cara feia e não chora. Partindo desta idéia podemos observar que cada organismo tem diferentes comportamentos aos estimulos que são ofecidos pelo ambiente. Comportamento Operante Segundo Skinner, o comportamento operante considera que as consequencias de um comportamento podem influenciar a probabilidade de este ocorrer novamente. Se essa consequencia for agradável, a frequencia do comportamento vai aumentar (reforço positivo) se a consequencia for desagradável a frequencia do comportamento vai diminuir (reforço negativo) Podemos observar este comportamento até nas relações sociais. Um grupo de amigos que está com fome e decide ir atée a uma lanchonete para almoçar. Esta ação de ir até a lanchonete para comer, é um comportamento operante. O comportamento operante é quando nós agimos sobre o mundo com todos os nossos comportamentos e ações que temos durante a vida. Conceito de reforço Desenvolvida inicialmente pelo psicólogo norte-americano Burrhus Frederic Skinner (considerado como um dos pais da psicologia comportamental), a eoria do Reforço, conclui que as ações com consequências positivas sobre o individuo que as pratica tendem a ser repetidas no futuro, enquanto o comportamento que é punido tende a ser eliminado. As consequência são positivas sempre que as pessoas sentem prazer com a sua própria performance. Daqui resulta a importância da informação sobre a organização como fator de motivação, em especial a relativa às áreas em que a pessoa se encontra envolvido. Segundo a Teoria do Reforço, o comportamento das pessoas pode ser influenciado e controlado através do reforço (recompensa) dos comportamentos desejados e ignorando as acções não desejadas (o castigo do comportamento não desejado deve ser evitado na medida em que tal contribuiria para o desenvolvimento de sentimentos de constrangimento ou mesmo de revolta). Skinner defende mesmo que o comportamento das pessoas pode ser controlado e enformado por longos períodos de tempo sem que estas se apercebam disso, inclusivamente sentindo-se livres. Uma técnica defendida por Skinner é a modificação do comportamento organizacional que consiste na aplicação da Teoria do Reforço aos esforços para a mudança nas organizações e assenta em dois princípios basilares: primeiro as pessoas atuam da forma que acham mais gratificante e recompensadora; segundo, o comportamento pode ser influenciado e determinado pela gestão das recompensas. Se passaarmos o dia com uma criança poderemos perceber esses conceitos bem presentes . Uma criança que não quer almoçar a mãe fala para ela: se voce almoçar vai ganhar um doce. O reforço positivo é ganhar o doce.Eentao entender que reforço possitivo é algo que ganhamos para emitir um comportamento desejado em nossas relaçoes. Já no caso do reforço negativo, encontramos outra função que é de mudança de comportamento. Qando a mãe fala para a criança não colocar o dedo na tomada porque vai tomar choque, mas, a criança por ser teimosa, coloca o dedo na tomada e sente a dor do choque, não coloca mais o dedo na tomada. Então podemos concluir que o choque foi o reforço negativo para não mexer mais na tomada. PUNIÇÃO POSITIVA E NEGATIVA As punições podem ser de dois tipos: por adição (punição positiva), quando experiências aversivas são adicionadas, ou por subtração (punição negativa), quando facilitadores do comportamento são subtraídos. Ambas as técnicas levam à aquilo que chamamos de extinção. A punição pode acarretar tanto em problemas de ordem psíquicas quanto organicas . Se pensarmos, a punição está presente em nossa vida desde o início do mundo, quando DEUS fala para Adão e Eva não comer o fruto proibido. Na sociedade contemporânea estamos condicionados a resolvermos tudo com punições.Até o sistema capitalista é uma forma de punição dentro do contexto global de idéias. Ela também suprime o comportamento indesejado, mas não guia a pessoa para um comportamento mais desejável. A punição diz o que não fazer, o reforço diz o que fazer. Uma punição combinada com um reforçamento positivo de comportamentos desejáveis é mais eficiente Para facilitar o nosso estudo vamos pensar no exemplo a seguir de punição positiva no cotidiano: Uma criança fala palavrão na festa da escola. A professora dá uma suspensão para ele.

Seletivas regionais de Bocha acontecem em 14 de julho

Seletivas regionais de Bocha acontecem em 14 de julho Evento acontece em Moema, São Paulo, e busca alunos/atletas para o time que representará o estado nas Paralimpíadas Escolares deste ano Em 14 de julho acontecerão as seletivas regionais de bocha em Moema. A cidade de São Paulo receberá alunos/atletas dispostos a integrarem o time que representará o estado de São Paulo nas Paralimpíadas Escolares deste ano. O evento será realizado no ginásio do Clube Escolar Ibirapuera e receberá participantes dos sexos masculino e feminino, das regiões de Guarujá, Jacareí, Mogi das Cruzes, São José dos Campos, Suzano e da própria cidade de São Paulo. Anteriores a essa, as seletivas de natação e atletismo já foram concluídas em etapas distintas em diversos locais do estado de São Paulo. As seletivas regionais visam formar a equipe paulista que representará o Estado de São Paulo nas Paralimpíadas Escolares 2012, agendadas para os dias 15 a 20 de outubro, na capital paulista. A competição é organizada pela Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência em conjunto com o Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB). Paralimpíadas Escolares 2012 A competição é formadas por dez modalidades, entre as quais o atletismo, bocha, futebol, Goalball, judô, natação, tênis de mesa e em cadeiras de rodas, além de vôlei sentado, em que todas são reconhecidas oficialmente pelo Comitê Paralímpico Internacional. As Paralimpíadas têm a chancela do Ministério do Esporte e é o único evento que qualifica os alunos/atletas com deficiência para o programa Bolsa Atleta na categoria escolar, além de ser uma referência para a escolha de atletas para os Jogos Paralímpicos Rio 2016. A Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, assim como as Secretarias Estaduais da Educação e do Esporte, Lazer e Juventude são as responsáveis pela formação

CONFERENCIA REGIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIENCIA

Conferencia regional das pessoas com deficiencia é realizada em Barueri Com objetivo de discutir e aprimorar as políticas públicas em benefício da pessoa com deficiência em Barueri, a Câmara Municipal de Barueri recebeu na quarta-feira, 13, a III Conferência Regional dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Organizado pelo Núcleo Regional II do setor sediado em Barueri e composto por 38 municípios da região metropolitana do estado de São Paulo, o evento teve como tema “Novas perspectivas e desafios”, destacado pela Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência da ONU. “A realização deste evento é de extrema importância, e vai ao encontro de nosso objetivo em assegurar os direitos, a dignidade e a qualidade de vida das pessoas com deficiência”, disse a presidente do núcleo regional II, Heloisa Carneiro, dando início à conferência. O evento contou com a participação da sociedade civil e de representantes das outras cidades que compõem o Núcleo Regional II. “Gostaria de agradecer a presença de todos e ressaltar a importância deste evento. A conferência do núcleo regional é um começo para a conferência estadual, das demandas que a gente encontra na região, nos 38 municípios. Além da apresentação dessa demanda, outro ponto muito importante desse evento é a diversidade de pessoas aqui presentes, de municípios presentes, que contribuem para o enriquecimento da política nacional voltada às pessoas com deficiência”, disse Luciana Rohn, secretária dos Direitos da Pessoa com Deficiência de Barueri. “É com imensa satisfação que estamos aqui presentes, gostaria de parabenizar o município de Barueri pela bela casa que nos recebe, parabenizar o Núcleo II pelo excelente trabalho e mais uma vez citar Barueri pela sua Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência, é um avanço que nós pretendemos que a grande maioria dos municípios tenha, o que ainda não acontece, mas é justamente para este objetivo é que estamos aqui reunidos, para fortalecermos o movimento”, completou Yara Savine, vice-presidente do Conselho Estadual para Assuntos da Pessoa com Deficiência. Após a leitura e aprovação do regimento, os presentes foram divididos em quatro turmas para discutir e formular relatórios, que propuseram políticas relativas às pessoas com deficiência do município de Barueri. Ao final da conferência, cada turma apresentou seus relatórios no plenário da Câmara. Além de discutir questões pertinentes à educação, esportes, trabalho, acessibilidade, comunicação, transporte, moradia, saúde e segurança para as pessoas com deficiência, a Conferência também elegeu os delegados que vão representar o Núcleo Regional II nas conferências estadual e federal, que acontecerão no decorrer de 2012. Sendo três membros da sociedade civil e três membros do poder público, dentre estes componentes um coordenador e um relator. os Durante o evento tambem teve eleiçoes dosdelegados que representaram os seus municipIos na conferencia estadual TABOÃO DA SERRA garantiu uma vaga com a eleição do conselheiro FELIPE CODINA representando a sociedade civil foi uma grande vitoria para cidade de taboao da serra porque sara a primeira vez que nossa cidade tera voz e vez na conferencia estudual na defesa da qualidade de vida das pessoas com deficiencia rumo a um Bralsil mais inclusivo